2016年3月13日下午，观城社区服务中心社工张莉、杨玲与社区5位6-12岁孩子的家长在观澜二中初一七班的教室里开展《给孩子温和而坚定的爱——家长正面管教支持计划》项目启动仪式准备会议，会议邀请了观澜二中的邓老师作为指导老师。项目启动仪式采用了一种比较新奇的方法——辩论赛，由此引出项目的主要理念，让参加者和观众对正面管教有一个更直观的理解。本次会议主要工作是确定辩题、了解辩论的基本流程、对辩题的搜集资料等。首先，社工让大家自我介绍，让彼此熟悉，建立一个安全、舒适的讨论环境。接着，由邓老师在黑板上写上两个个辩题：1、惩罚能让孩子变得更好；2、写作业拖沓，该不该打。然而，家长们不太理解第一个辩题，而邓老师认为第二个辩题辩论的空间不大。在大家激烈的讨论下，一致认为——在家庭教育中，“打”对管教孩子有没有效——是比较好的辩题。确定好辩题之后，邓老师向家长介绍了辩论赛的基本流程，正方的立论、反方的驳论、质辩环节、自由辩论环节、总结等。为了让家长对辩论赛的环节更清晰，同时也对辩题有一个初步的尝试辩论，以社工为主持人，正反方分别就辩题进行辩论。在辩论过程中，已经出现许多令人赞赏的论点，这些家长为了更好的管教孩子的那份赤诚之心，在一片热闹的辩论声中，变现得淋漓尽致，不知道在即将到来的2016年3月27日的项目启动仪式上会有怎样的“龙争虎斗”的场面，真是令人期待。邓老师说：“看到你们这么认真的在探讨这个问题，我真的很感动，现在的家长能够愿意花时间选择比较困难的管教方法，而不是单纯的使用惩罚，真的不多见。也很感谢社区开展这样的家庭教育，对我们家长来说，包括我自己，都是很高兴有这样的机会可以去学习。”
胡*章家长正在做自我介绍
家长热烈的讨论辩题的可辨性
邓老师给家长讲解辩论赛的基本流程
邓老师将确定好的辩题写在黑板上
家长与社工、老师一起合影